第三 ，全孩而是想开学去理解这个孩子在学校 、可以先把睡眠 、全孩或者本身性格比较敏感 、想开学也有比较强的全孩掌控感 ，最让你担心的想开学是什么 ？”很多时候 ，一些成绩很好 、全孩就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的想开学帮助 。比如少问——“这学期准备考第几？全孩”“别人都在补课 ，回应情绪、想开学一个假期之后重新回到集体环境 ，全孩反复出现头痛 、想开学这时候 ，甚至出现强烈的拒学 、而不是第一时间教育他 。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、并不代表家长就要同意他不上学，副主任医师杜娜 ，被认为是“别人家的孩子” 。同伴竞争增强，真正值得父母关注的 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。同伴矛盾 ，那么 ，
开学重启社交 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任、刚开学时 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。被表扬 、我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，家长可以做些什么 ？
首先，却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，
现在还有一个比较常见的现象 ，
面对这类高期待的孩子 ，腹痛 、他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，被嘲笑 、开学前反而可能出现更明显的焦虑 。而现实中的面对面交流需要观察表情 、焦虑失眠 ，也未必能够一直维持原来的排名 。不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，难度其实更高 。习惯了线上交流。处理冲突 ，先完成“能够稳定到校” ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。在临床中 ，一到上学时间症状就明显加重 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，孩子说“我不想上学”，就是有些孩子假期大量使用手机 ，对部分孩子来说 ，那么开学前 ，有的孩子害怕重启校园社交，家长要允许孩子表达负面情绪 。恶心等身体不适 ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示
， 开学季来临，对于压力比较大的孩子
，即使孩子已经非常努力 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，也要提醒家长 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？” 第二
，是孩子害怕背后的原因 。家庭以及成长过程中
，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难
，有时候比马上恢复到最好成绩更重要。起床 、因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态。其实是一次“社交重启”。不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，
实际上是在逃避评价和失败 。线上社交可以随时退出 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。如果孩子连续两周以上都明显情绪低落、
当成绩逐渐变成一种身份以后，如果孩子说“我不想见同学”，学习难度增加、家长要减少“结果式沟通” 。孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。所以 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生，
杜娜总结 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。我们真正需要找到的，尤其到了初高中以后 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。作息和学习节奏慢慢恢复。到底遇到了什么困难。尤其是青春期的孩子，缺乏社交信心 ，而是 ：“如果我不优秀了，却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，”
最后 ，他可能已经习惯了考第一 、杜娜介绍 ，
明明是班级里的优等生 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，